口語交際:商量優質教案設計

2019-10-23 16:31:05 | 109人點? | 4Y幣
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口語交際:商量

教學目標: 1.讓學生懂得在生活當中當自己與別人的意見不一致或遇到事情想請別人幫助的時候都可以找人商量。

2.通過口語交際訓練,讓學生在語言實踐中領會并掌握商量的要領,懂得尊重對方,態度誠懇,說清理由,吐字清晰,設身處地,共同商量。

3.培養學生傾聽的習慣,提高表達的自信心,樂于表達自己的真實想法。

教學重難點:

1.通過口語交際訓練,讓學生在語言實踐中領會并掌握商量的要領,懂得尊重對方,態度誠懇,說清理由,吐字清晰,設身處地,共同商量。

教具準備:ppt課件

教學時數:一課時

教學過程: 一、故事導入,直奔課題 1、老師講故事(大致內容:老虎想過橋,但因對橫在橋中間的大象不禮貌,不與它好好商量,最后被卷入滔滔江水中。)

2、你從故事中懂得了什么道理?(遇事要講禮貌,要與人商量)

3、相機板書課題:商量 (1)強調“商量”讀音,輕聲

(2)解釋商量在字典中的意思:互相討論和交換意見 4、小結:生活中,當我們與別人意見不一致或是需要尋求別人幫助的時候就要與人商量。 二、創設情境,領回商量要領

1、商量的任務: 你想和小麗調換一下值日的時間,該怎樣跟她商量呢? 2、請同桌討論交流,表演兩人商量。 3、請幾組上臺表演匯報。 4、討論:哪組商量得好,為什么? 5、引導學生自我總結商量的要領: 先打招呼

要講禮貌 語氣溫和

態度誠懇 講清理由

吐字清晰 如果拒絕

再想辦法

三、運用要領,學會商量

1、遇到下面的情況,你會怎樣跟別人商量。 (1)向同學借的書沒有看完,想再多借幾天。 (2)最愛看的電視節目馬上就要開始了,但爸爸正在看足球比賽。 2、注意商量時要做到四個商量要領 3、四人小組討論,任選一個與同學演一演。 4、全班交流,引導學生按照四個商量要領評價。

四、靈活應用,成為商量高手

1、如果剛才那只老虎轉變了態度,跟大象好好商量,它也許可以撿回一條命,誰來幫老虎?請生表演老虎和大象。

2、師生評價

3、生活中,你想和誰商量什么事呢?(請學生應用今天的四個商量要領解決生活中的實際問題)

4、師生、生生表演,評價。

五、師總結

再次回顧四個商量要領,鼓勵學生在生活中運用。

六、布置作業

想想生活中你想和誰商量一件事,用你今天學的商量的本領試試看,能不能商量成功。

七、板書設計

商量

先打招呼

要講禮貌

語氣溫和

態度誠懇

講清理由

吐字清晰

如果拒絕

再想辦法

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